某校组织学生书法比赛，对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行了评定．现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析，并绘制扇形统计图和条形统计图如下：根据上述信息完成下列问题：

(2017东台.中考模拟) 某校组织学生书法比赛，对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行了评定．现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析，并绘制扇形统计图和条形统计图如下：

根据上述信息完成下列问题：

（1） 求这次抽取的样本的容量；

（2） 请在图②中把条形统计图补充完整；

（3） 已知该校这次活动共收到参赛作品750份，请你估计参赛作品达到B级以上（即A级和B级）有多少份？

(2020宁波.中考模拟) 学校为了解全校2000名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查。问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选。将调查得到的结果绘制成如图所示的统计图和频数表(均不完整)。

到校方式	频数	频率
自行车	24	0．3
步行
公交车		0．325
私家车	10
其他	4

由图表中给出的信息回答下列问题：

（1） 问：在这次调查中，一共抽取了多少名学生？

（2） 补全频数分布直方图。

（3） 估计全校所有学生中有多少人步行上学。

(2020宁波.中考模拟) 学校为了解全校2000名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查。问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选。将调查得到的结果绘制成如图所示的统计图和频数表(均不完整)。

到校方式	频数	频率
自行车	24	0．3
步行
公交车		0．325
私家车	10
其他	4

由图表中给出的信息回答下列问题：

（1） 问：在这次调查中，一共抽取了多少名学生？

（2） 补全频数分布直方图。

（3） 估计全校所有学生中有多少人步行上学。

(2020宁波.中考模拟) 学校为了解全校2000名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查。问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选。将调查得到的结果绘制成如图所示的统计图和频数表(均不完整)。

到校方式	频数	频率
自行车	24	0．3
步行
公交车		0．325
私家车	10
其他	4

由图表中给出的信息回答下列问题：

（1） 问：在这次调查中，一共抽取了多少名学生？

（2） 补全频数分布直方图。

（3） 估计全校所有学生中有多少人步行上学。

(2020西湖.中考模拟) 网络时代，新兴词汇层出不穷.为了解大众对网络词汇的理解，某兴趣小组举行了一个“我是路人甲”的调查活动：选取四个热词A：“硬核人生”，B：“好嗨哦”，C：“双击666”，D：“杠精时代”在街道上对流动人群进行了抽样调查，要求被调查的每位只能勾选一个最熟悉的热词，根据调查结果，该小组绘制了如下的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1） 本次调查中，一共调查了名路人.

（2） 补全条形统计图；

（3） 扇形图中的b＝.

(2020西湖.中考模拟) 网络时代，新兴词汇层出不穷.为了解大众对网络词汇的理解，某兴趣小组举行了一个“我是路人甲”的调查活动：选取四个热词A：“硬核人生”，B：“好嗨哦”，C：“双击666”，D：“杠精时代”在街道上对流动人群进行了抽样调查，要求被调查的每位只能勾选一个最熟悉的热词，根据调查结果，该小组绘制了如下的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1） 本次调查中，一共调查了名路人.

（2） 补全条形统计图；

（3） 扇形图中的b＝.